Semana 34 Antes del receso Escolar.

Semana 34 antes del receso escolar

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PROPUESTA DESDE LA COORDINACION DE CONVIVENCIA PARA LA ORIENTACION DE GRUPO
ETICA
PROYECTO DE VIDA

Pauta De Trabajo Para Directores De Grupo Semana 34

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Esta propuesta no se alcanzó a desarrollar debido a que no se había terminado la guía anterior, quedando pendiente para la semana de regreso  después del receso.

Construyendo recursos didacticos para ingles







En Educación Física, conocemos y practicamos sobre el atletismo con posta y con obstáculos.



     














Segunda medición de la calidad del agua de la Quebrada  Manguala

                

CLASES DE MATERIA


El origen de la materia







http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/index.html

                                                                                                           

                                                                             

                               

Mapa Conceptual Tipos de Materia from Universidad Surcolombiana

JUEGOS INTERACTIVOS CON LA MATERIA

http://www.wikisaber.es/Contenidos/LObjects/what_is_matter/index.html


http://odas.educarchile.cl/objetos_digitales/odas_ciencias/22_jugando_separar/LearningObject/index.html


http://vecinadelpicasso.wordpress.com/2011/10/30/actividades-sustancias-puras-y-mezclas/



http://www.ptable.com

SIMULADORES

http://educalab.es/recursos/historico/ficha?recurso=180

Las Regiones Naturales de Colombia.

Material realizado para la exposición.

PARA EVALUAR EL TEMA DE LAS REGIONES NATURALES

Evaluación

Aspectos a evaluar	CRITERIOS DE EVALUACIÓN
	5	4	3	2
REPRESENTACIÓN O EXPOSICIÓN DE LA REGIÓN	El estudiante mostró gran entusiasmo y se centró en la tarea.	El estudiante mostró algo de entusiasmo y se centró en la tarea.	El estudiante sí trabajó, pero perdió la concentración.	El estudiante con frecuencia perdió la concentración.
	El grupo dio conclusiones, claras, concretas y acorde al tema, así como la opinión personal de los logros alcanzados.	El grupo dio conclusiones, claras, concretas y acorde al tema.	El grupo solo dio conclusiones.	El grupo no dio conclusiones.
	Demuestra un completo entendimiento del tema.	Demuestra un buen entendimiento del tema.	Demuestra un buen entendimiento de partes del tema.	No parece entender muy bien el tema.
ALBUM DE LAS REGIONES NATURALES DE COLOMBIA	Su presentación se elaboró con todas las normas y estética. Muy concreto y completo.	Su presentación se elaboró con algunas normas y muy concreto, y completo.	Su trabajo sin normas ni estética , pero muy concreto y completo	No presento trabajo ni su justificación
TALLER ESCRITO SOBRE LA REGIONES NATURALES DE COLOMBIA	La respuesta demuestra una completa comprensión de los conceptos y/o estrategias según se presentaron en los recursos y medios de aprendizaje.	La respuesta demuestra una buena comprensión y correcto uso de los conceptos y/o estrategias según se presentaron en los recursos de aprendizaje.	La respuesta demuestra una comprensión general y correcto uso de los conceptos y/o estrategias según se presentaron en los recursos de aprendizaje.	La respuesta demuestra una comprensión mínima y correcto uso de los conceptos y/o estrategias según se presentaron en los recursos de aprendizaje

Una actividad divertida 

Para conocer los departamentos de colombia y su capitales.


http://www2.igac.gov.co/ninos/contenidos/actividades.jsp?idMenu=4

Mas de regiones

http://nuestracolombia.wordpress.com/regiones-naturales-de-colombia/

http://www2.igac.gov.co/ninos/contenidos/actividades.jsp?idMenu=4&subMenu=14&idDocumento=123





Para Recordar:
El link de problemas con números decimales para el martes

http://www.conevyt.org.mx/cursos/inea/ineapdfs/mate/cutiles/l4seccd.pdf